سفارش تبلیغ
صبا ویژن
 تعداد کل بازدید : 71406

  بازدید امروز : 55

  بازدید دیروز : 8

دبستان نسیم 1

 
آن که سپاس نیکى تو را نگزارد ، مبادا به نیکویى کردنت بى‏رغبت گرداند ، چه بود که کسى تو را بدان نیکى سپاس دارد که سودى از آن برندارد ، و بود که از سپاس سپاسگزار بیابى بیش از تباه کرده کافر نعمت غدار ، « و خدا نیکوکاران را دوست مى‏دارد . » [نهج البلاغه]
 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: چهارشنبه 89/11/20::: ساعت 6:4 عصر

 

ناتوان ترین مردم کسی است که در دوستیابی ناتوان است وازاو نا توان تر آن که دوستان خود رااز دست بدهد

نهج البلاغه


 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: یکشنبه 89/11/10::: ساعت 6:32 عصر

دختر کوچکى با معلمش درباره نهنگ‌ها بحث مى‌کرد. 

معلم گفت: از نظر فیزیکى غیرممکن است که نهنگ بتواند یک آدم را ببلعد زیرا با وجودى پستاندار عظیم‌الجثه‌اى است امّا حلق بسیار کوچکى دارد. 

دختر کوچک پرسید: پس چطور حضرت یونس به وسیله یک نهنگ بلعیده شد؟ 

معلم که عصبانى شده بود تکرار کرد که نهنگ نمى‌تواند آدم را ببلعد. این از نظر فیزیکى غیرممکن است.

دختر کوچک گفت: وقتى به بهشت رفتم از حضرت یونس مى‌پرسم.

معلم گفت: اگر حضرت یونس به جهنم رفته بود چى؟ 

دختر کوچک گفت: اونوقت شما ازش بپرسید.


عکاس سر کلاس درس آمده بود تا از بچه‌هاى کلاس عکس یادگارى بگیرد. معلم هم داشت همه بچه‌ها را تشویق می‌کرد که دور هم جمع شوند. 

معلم گفت: ببینید چقدر قشنگه که سال‌ها بعد وقتى همه‌تون بزرگ شدید به این عکس نگاه کنید و بگوئید : این احمده، الان دکتره. یا اون مهرداده، الان وکیله. 

یکى از بچه‌ها از ته کلاس گفت: این هم آقا معلمه، الان مرده.

 


                                 


 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: یکشنبه 89/11/10::: ساعت 6:14 عصر

هنر معلم در این است که کاری کند تا دانش آموزان از درس لذت ببرند لیکن برای این که این لذت حاصل شود نباید فکر دانش  آموز در برابر گفته های شما بیکار بماند یعنی برای فهم هیچ گونه کوششی نکند .

                                     


 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: یکشنبه 89/11/3::: ساعت 10:10 عصر

آموزش وپرورش فعال مستلزم تربیت کادر آموزش پیشرفته ی معلم است زیرا معلمی که اطلاع کافی از روان شناسی کودک ندارد فعا لیت های طبیعی دانش آموزان را درک نمی کند


 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: یکشنبه 89/11/3::: ساعت 9:39 عصر

آموزش یک موضوع برای این نیست  که در وجود دانش آموزکتاب خانه ی زنده ی کوچکی از آن موضوع درست کنیم  بلکه برای آین است که دانش آموز برای خود تفکری منطقی بیابد وموضوعات را مانند یک مورخ بررسی کند ودر جریان کسب دانش شرکت داشته باشد

 

     رشد معلم

 


 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: شنبه 89/10/25::: ساعت 11:26 صبح

دختران گلم :درسه نوبت صبح ظهر  شب مسواک زدن فراموش نشود


 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: سه شنبه 89/10/21::: ساعت 10:37 عصر
                                        

 

دو مرد در کنار دریاچه ای مشغول ماهیگیری بودند . یکی از آنها ماهیگیر با تجربه و ماهری بود اما دیگری ماهیگیری نمی دانست .

هر بار که مرد با تجربه یک ماهی بزرگ می گرفت ، آن را در ظرف یخی که در کنار دستش بود می انداخت تا ماهی ها تازه بمانند ، اما دیگری به محض گرفتن یک ماهی بزرگ آنرا به دریا پرتاب می کرد .

ماهیگیر با تجربه از اینکه می دید آن مرد چگونه ماهی را از دست می دهد بسیار متعجب بود . لذا پس از مدتی از او پرسید :

- چرا ماهی های به این بزرگی را به دریا پرت می کنی ؟

مرد جواب داد : آخر تابه من کوچک است!


نتیجه : گاهی ما نیز همانند همان مرد ، شانس های بزرگ ، شغل های بزرگ ، رویاهای بزرگ و فرصت های بزرگی را که خداوند به ما ارزانی می دارد را قبول نمی کنیم! چرا؟!


 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: دوشنبه 89/10/20::: ساعت 4:9 عصر

عبادت زهرا


در روایات آمده است که زهرا به قدری روی پا ایستاد و عبادت کرد که پاهای او متورم شد (16) امام حسن علیه السلام می گوید، مادرم از اول شب تا صبح عبادت می کرد و هرگاه از نماز فارغ می شد، به دیگران دعا می کرد. از او پرسیدم که چرا به ما دعا نکردید؟ فرمود: عزیز من اول دیگران، سپس ما - الجار ثم الدار. - (17)
تسبیح حضرت زهرا سلام الله علیها بسیار با فضیلت است. امام صادق علیه السلام فرموده:
"تسبیح جده ام زهرا سلام الله علیها نزد من از هزار رکعت نماز بهتر است " . (18)
می گویند: زهرا برای کمک، خادمه ای لازم داشت و گرفتن خادم و خادمه در آن زمان رایج و بلکه لازم بود. چون زهرا سلام الله علیها بر رسول الله وارد شد قبل از آنکه در این مورد چیزی بگوید، پیامبر فرمود: زهرا جان می خواهی چیزی به تو یاد دهم که بهتر از دنیا و آنچه در آن است باشد؟ و تسبیح مشهور را به او یاد داد.
زهرا سلام الله علیها با خوشحالی تمام به خانه بازگشت و به امیرالمومنین عرض کرد با دعایی که از پدرم صلوات الله علیه گرفته ام، خیر دنیا نصیب من شده است.

سخاوت و ایثار زهرا


مفسرین شیعه و سنی اتفاق دارند که روزی زهرا سلام الله علیها با اطرافیانش روزه بودند. در هنگام افطار فقیری رسید و از آنها چیزی خواست. زهرا، شوهرش، بچه هایش و خادمه اش افطار خود را به آن گدا دادند. زهرا برای افطار روز بعد نانی تهیه کرد. یتیمی آمد، زهرا نان را به یتیم داد در مرتبه سوم نانی تهیه نمود اسیری آمد و افطار خود را به او داد و بالاخره هر سه شب را بدون افطار صبح کرد و آیه شریفه نازل شد "و یطعمون الطعام علی حبه مسکینا و یتیما و اسیرا. انما نطعمکم لوجه الله لا نرید منکم جزاءا و لا شکورا!" (19) "و اطعام کردند طعامی را که دوست داشتند به مسکین و یتیم و اسیر جز این نیست که این کار را فقط برای خدا می کنیم و از شما جز او سپاسی نمی خواهیم " . (20)

- بحار ج 43 ص 84- منتهی الامال ص 161.
17- کشف الغمه ج 2 س 25 و 26- بحار ج 43 ص 81 و 82.
18- وسائل الشیعه ج 4 باب 9 ص 1024.
19- سوره دهر/ (انسان) آیه 7 و 8.
20- امالی صدوق ص 212- 216- تفسیر کشاف تالیف جار الله زمخشری


 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: دوشنبه 89/10/20::: ساعت 3:58 عصر

سعی کنید در ایام تابستان ، کتابهای علمی و کتابهای مربوط به رشته ی تحصیلی یا شغلی که دوست دارید ، بخوانید و اطلاعات عمومی قوی در هر زمینه ای(مخصوصا" در زمینه های مورد علاقه تان) داشته باشید. مثلا" وقتی کسی از شما پرسید ، می خواهی چه کاره شوی؟ و یا چه رشته ای را دوست داری؟ باید بتوانید ، بی درنگ و با ارائه ی اطلاعات موثق و منطقی ( نه بر اساس حرف عامه ی مردم ) به او پاسخ دهید.

2- با پیش مطالعه ی قبلی سر کلاس درس حاضر شوید. همیشه سر کلاس ، حرفی برای زدن داشته باشید.

3- با یک روحیه ی فعال و شاداب سر کلاسهای درس شرکت کنید. با همکلاسی های خود رقابت سالم داشته باشید و سعی کنید در یادگیری دروس به هم کنید تا دست آخر خدا هم به شما کمک کند.

4- با دقت و تمرکز فراوان به درس گوش کنید و هر جایی که ابهامی بود، از معلم خود (نه از دانش آموزان دیگر) بپرسید. نگذارید اشکالات و ابهامات، در
  ذهن شما انباشته شوند و بزودی تبدیل به یک ضعف علمی بزرگ شوند.

5- درس هر روز را همان روز در خانه بخوانید و کمی از تمرینهایش را حل کنید.
این کار کمک می کند ، مطلب کاملا" در ذهن شما حک شود ، چون تازه آنرا آموخته اید و یادگیری اولیه، کاملا" در ذهنتان وجود دارد ، پس با یک مرور بلافاصله ،مراحل یادگیری در ذهن را کامل می کنید.

6- سعی کنید متن کتاب را خوب بخوانید و مثالها و تمرینها را بدون توجه به حل آنها، خودتان حل کنید. (استفاده از حل المسائل ، فقط به افرادی که غیر حضوری درس می خوانند ، توصیه می شود) اگر کسانی که فرصت شرکت در کلاسها و استفاده از معلم و همشاگردیها دارند ، از
حل المسائل ها استفاده کنند ، به جز ضرر(تنبلی ذهن ، عدم تلاش کافی برای یافتن جواب ، کاهش روحیه ی خلاقیت و ارائه ی راه حل های جدید و ابتکاری و...) ، چیزی عایدشان نخواهد شد.

7- دروس برنامه ی فردا را مرور کنید و همیشه با آمادگی کامل برای امتحان کلاسی یا درس جواب دادن، سر کلاس حاضر شوید.

8- سعی کنید عادت کنید که شبها زود بخوابید و صبح زود از خواب بیدار شوید تا هیچگاه دیر به مدرسه نرسید.(با این کار هم به همه ی کارهایتان می رسید و هم همیشه سرحال و شاداب و پرانرژی خواهید بود.). بهتر است هر روز صبح حتی اگر شده 10 دقیقه با موسیقی نرمش کنید ، تاثیر اعجاب انگیزی در روحیه ی شما خواهد داشت.


9- در اوقات فراغت(زنگهای تفریح ، زنگهای بیکاری و...) در مدرسه، دروس را برای یکدیگر توضیح دهید.( این روش بسیار خوبی است برای اینکه بفهمید که خودتان هم درس را فهمیده اید یا نه؟ و هم دیگران از معلومات شما استفاده می کنند، در ضمن این کار باعث می شود احساس خیلی خوبی نسبت به خود و کلاس و درس و مدرسه داشته باشید.)

10- قبل از هر امتحان ، سوالات امتحانی سالهای گذشته ی هر درس را گیر بیاورید و در خانه ، به صورت آزمایشی امتحان دهید.

11- اهمیت شرط معدل(چه در کنکور، چه در شرایط پذیرش مدارس و موسسات مختلف چه در استخدام در ادارات و شرکتهای مختلف و...) کاملا" واضح و آشکار است .
پس سعی کنید با حداکثر معدل ممکن، دیپلم بگیرید. البته این مسئله نباید باعث شود که شما فکر کنید ارزش نمره از فهم و یادگیری دقیق مطلب بیشتر است و دنبال راههای بگردید که به هر قیمتی که شده نمره تان بالا شود، نه!!!
نمره ی بالا همراه یادگیری کامل مطالب ارزشمند است وگر نه دیر یا زود (سر جلسه ی کنکور) دست شما رو خواهد شد!

12- سعی کنید همین الان ، به این مسئله که هدفتان از درس خواندن و ادامه تحصیل و... چیست ، خوب فکر کنید و برای این سوالات پاسخهایی داشته باشید که برای شخص خودتان (نه برای آشنا و در و همسایه و فامیل) قابل قبول باشد ، بعد بر اساس این پاسخها ، اهداف کوتاه مدت و بلند مدت خود را بنویسید و برای رسیدن به تک تک آنها دنبال راه حل بگردید.
با این کار، هیچوقت انگیزه ی خود را در طول تحصیلات از دست نخواهید داد و همیشه انرژی لازم برای درس و کار را خواهید داشت.

13- از همین الان(از دوران دبیرستان) ، استفاده از جدول برنامه ریزی را آغاز کنید تا بتوانید مهارتهای مدیریت زمان خود را افزایش دهید.

14- همیشه سعی کنید به تغذیه ، خواب، ورزش و تفریح سالم اهمیت دهید تا بدنتان همیشه سالم و با نشاط باشد ،(شما می توانید یک فعالیت ورزشی مورد علاقه تان را در کنار درستان داشته باشید و آن فعالیت یکی از اوقات تفریح و شادابی شما باشد) زیرا که به تبعیت آن ، ذهن و فکرتان هم همیشه باز و آماده برای دریافت و ثبت اطلاعات ، خواهد بود.

15- یادتان باشد، تست یک وسیله ی آزمایشی است نه آموزشی !!!
یعنی شما تست می زنید که ببینید مطالب آن درس را خوب یاد گرفته اید و با نکاتی که از متن کتابها بیرون کشیده اید ، می توانید تست بزنید یا نه؟
اول تست نزنید تا بعد با مراجعه به پاسخ تشریحی ، بخواهید نکته ی آنرا یاد بگیرید ، بلکه اول کتاب را در حد عالی بخوانید بعد برای آزمودن معلومات خود تست بزنید .
البته می توانید نکات استخراج شده از تستها را هم به طور کلی یادداشت کنید و بعدا" آنها را مرور کنید

اغلب پدران و مادران می خواهند دانش آموزان موفقی داشته باشند و برای دست یافتن به این هدف، از هیچ کوششی دریغ نمی کنند. با وجود این، ممکن است آنان از نقش فعالانه خود در رسیدن به این هدف، کمتر آگاه باشند و پرورش دانش آموز موفق را وظیفه انحصاری نظام آموزشی و آموزگاران بدانند. اما پژوهش ها نشان می دهند دانش آموزانی در مدرسه موفق اند که والدینشان آنان را برای مدرسه و یادگیری آماده می سازند و خود اهل خواندن، نوشتن، بحث و گفت وگو، تجربه کردن و آموختن هستند. برای پرورش دانش آموز موفق، علاوه بر مدرسه، فضای خانواده نیز باید مساعد باشد و ارتباط موثری بین مدرسه و خانواده برقرار شود. در این یادداشت، 20 راهکار ساده و کارآمد معرفی می شود که به شما کمک می کنند در پرورش دانش آموزان موفق به فرزندان خود و مدرسه یاری رسانید. 
1 ) درباره خاطره های خوش خود در مدرسه صحبت کنید: درباره تجربه های مثبت خود در مدرسه و خاطره های خوش آن دوران صحبت کنید. حتی اگر خاطره های شما از دوران مدرسه همواره خوشایند نبوده اند، با تاکید کردن بر فرصت های مثبتی که مدرسه برای فرزندتان فراهم می سازد، به او کمک کنید. به جای این که بگویید: «تو امروز باید به مدرسه بروی.» می توانید بگویید: «شما از امروز رفتن به مدرسه را آغاز می کنید.»
 
2 ) از آموزگاران، آموختن و تکلیف منزل به نیکی یاد کنید: نگرش مثبت شما به آموزگاران و مدرسه و برخورد مثبت با تکالیف منزل باعث نگرش مثبت فرزند شما به مدرسه و فعالیت های مرتبط با آن می شود.
 
3 ) آموختن را ادامه دهید و دانش آموز بمانید: کودکان در بسیاری از موارد، والدین خود را الگوی خود قرار می دهند. اگر شما با مطالعه یا شرکت در دوره های آموزشی به وسعت بخشیدن به دانسته های خود ادامه دهید، فرزندتان می بیند که شما به آموختن برای شما ارزشمند است.
 
4 ) به چیزهایی که فرزندتان می آموزد علاقه نشان دهید: با پرسیدن و فراهم کردن زمینه برای مشارکت کودک در یک گفت وگوی صمیمانه می توانید اهمیت یادگیری را به او نشان دهید. البته باز هم نگرش مثبت داشته باشید. به جای آن که بپرسید «امروز در مدرسه چه کار کردی؟» بهتر است بپرسید «امروز چه کارهایی کردی که خیلی دوست داشتی؟»، «چه چیزهایی باعث شد احساس خوبی پیدا کنی؟»، «دوست داری درباره چه چیزی بیشتر بدانی؟» یا «چه چیزهایی خواندی؟.»
 
5 ) اجازه دهید فرزندتان به شما بیاموزد: درس دادن، دوباره آموختن است. برای این که یادگیری فرزندتان را تقویت کنید، به او اجازه دهید مفاهیم جدید را به شما بیاموزد. لازم نیست به او ثابت کنید همه چیز را می دانید یا بهتر از او می دانید، بلکه بهتر است بگویید «چه جالب! ممکن است بیشتر توضیح دهی؟»
 
6 ) راه های بهره گیری از دروس در زندگی را به فرزندتان بیاموزید: به فرزندتان کمک کنید تا راه های بهره گیری از آموخته هایش را در زندگی روزمره پیدا کند. به نظر می رسد هر چه اطلاعات کاربردی تر باشند، فرزند شما را به کسب اطلاعات جدید بیشتر تحریک می کنند.
 
7 ) در تله نمره گرفتار نشوید: هر چند نمره ها برای ارزیابی میزان یادگیری فرزندتان سودمندند، اما هدف اصلی، یادگیری است نه نمره. شرایطی را فراهم نکنید که به رقابت شدید برای کسب نمره منجر شود. به کودکتان بیاموزید که راحت و آسوده باشد و بدون فشار رقابت، از یادگیری لذت ببرد.
 
8 ) نمره های
  فرزندتان را با دیگران مقایسه نکنید: چنین مقایسه هایی در اغلب موارد نتیجه معکوس دارند. بهتر است نمره ها فرزندتان را با نمره هایی که پیش تر کسب کرده، مقایسه کنید. «فکر می کنی چه قدر پیشرفت کرده ای؟»، «دوست داری بیشتر پیشرفت کنی؟.» «چگونه می توانی این کار را انجام دهی؟» و «من چگونه می توانم به شما کمک کنم؟» 
9 ) توقعات خود را از فرزندتان واقعی سازید: کودکتان را تشویق کنید تا بهترین کاری را در مدرسه انجام دهد که می تواند. به خاطر داشته باشید که به طور طبیعی کودکان در برخی زمینه ها بهتر عمل می کنند. به علاوه، به خاطر داشته باشید که کودک شما به خاطر آن چه که هست و نه به خاطر آن چه که انجام می دهد، یک مورد خاص است.
 
10 ) زمان و مکان مناسب و آرام بخشی را برای انجام تکالیف منزل در نظر بگیرید: بیشتر کودکان در زمان های معین و منظم بهتر مطالعه می کنند. در این مورد با فرزندتان به توافق برسید. مکان ویژه ای برای تکالیف منزل داشته باشید. این مکان می تواند یک میز مناسب در گوشه ای از اتاق خودتان یا میز آشپزخانه باشد. در این مورد، برنامه روزانه مشخصی داشته باشید و محیط مساعدی را برای انجام تکالیف فراهم سازید. بدون شک این کار مهم جلوی تلویزیون به انجام نمی رسد. البته، بچه ها را از برنامه های مورد علاقه شان محروم نکنید.
 
11 ) هنگام انجام تکالیف منزل، فرزندتان را همراهی کنید: تکالیف و برگه هایی را که فرزندتان به خانه می آورد، مرور کنید و توجه خود را به آن چه که او در حال انجام دادن آن است، نشان دهید. این کار به شما فرصت می دهد تا برای انجام کار او را تشویق کنید و با مشکلاتی که ممکن است در این راه با آن ها روبه رو شود، آشنا شوید. به علاوه، به او نشان می دهید که کارهای مدرسه برای شما ارزشمند است.
 
12 ) در انجام تکالیف منزل، نقش مشاور را ایفا کنید و معلم خصوصی نباشید: تکالیف منزل، کار فرزند شماست، نه وظیفه شما. پیشنهاد می کنیم آن قدر کنار کودکتان ننشینید که از درستی پاسخ همه تکالیف مطمئن شوید. اشتباهات تکالیف، راهی است که به معلم فرزند شما می آموزد که چه مفاهیمی را باید بیشتر توضیح دهد. در عوض، نقش مشاور را داشته باشید و هر وقت فرزندتان تقاضای کمک کرد، به او کمک کنید.
 
13 ) فرزندتان را به مطالعه در منزل ترغیب کنید: خواندن، سنگ بنای یادگیری بیشتر است. هرچه فرزند شما این مهارت اساسی را بیشتر تمرین کند، فعالیت های مرتبط با یادگیری را بهتر انجام می دهد. برای این که او را به خواندن ترغیب کنید و خواندن را فعالیتی لذت بخش بسازید، اجازه دهید آن چه را که دوست دارد، مطالعه کند. کتاب های ساده، مجله ها و کتاب های طنزآمیز را در اختیارش قرار دهید. البته، بهتر است به جای آن که برایش کتاب بخرید، او را به کتاب فروشی یا کتابخانه ببرید تا خودش کتاب های مورد علاقه اش را انتخاب کند. در این راه فقط او را راهنمایی کنید و حق انتخاب را به خودش واگذارید. از کتابداران کتابخانه ها نیز می توانید کمک بگیرید.
 
14 ) برنامه تربیتی منسجم و پربار و نتیجه بخشی را ترتیب دهید: مسئولیت پذیری، همکاری و اعتمادبه نفس به موفقیت کودک شما در کلاس درس کمک زیادی می کنند و شما باید در آموزش آن ها به فرزندتان جدی باشید. شاید لازم باشد در این زمینه مطالعه گسترده تری داشته باشید. به کتاب هایی که در این زمینه ها نوشته شده اند مراجعه کنید.
 
15 ) از برنامه انضباطی مدرسه پشتیبانی کنید: یک مدرسه همانند یک خانواده، به برنامه انضباطی منسجمی نیاز دارد تا فرزندان ما احساس راحتی کنند و بتوانند بیاموزند. اگر فرزندتان در مدرسه دانش آموز منضبطی شده است، با ادامه کار مدرسه در منزل، به او کمک کنید درباره این تجربه و اهمیت آن بیش تر بیاموزد. اگر با برنامه انضباطی مدرسه مشکل دارید، با مدیر مدرسه تماس بگیرید و پیشنهادهای سازنده خود را مطرح کنید.
 
16 ) گزارش های نگران کننده را بررسی کنید: معلمان، مانند والدین و دانش آموزان ممکن است اشتباه کنند. هیچ فردی کامل نیست. با وجود این، اگر فرزندتان درباره کاری با شما صحبت کرد که معلمش انجام داده و برای او ناخوشایند بوده است، محترمانه به سخنانش گوش دهید اما به خاطر داشته باشید ماجرا به آن تلخی که می شنوید، نبوده است. وقتی احساسات بچه ها جریحه دار می شود، گاهی مبالغه می کنند. اگر چنین وضعی شما را نگران کرد، با معلم فرزندتان تماس بگیرید و به جای اظهار ناراحتی یا خصومت، نگرانی خود را ابراز کنید. با این گونه چالش ها با ذهن باز برخورد کنید.
 
17 ) علاوه بر طرح مساله، راه حل نیز پیشنهاد کنید: اگر شما نگران موضوعی هستید یا با مشکلی روبه رو می شوید که تصور می کنید به تصحیح نیاز دارد و آن را با معلم فرزندتان هم در میان گذاشته اید، برخورد مثبتی داشته باشید و برای حل آن نظر دهید. این شیوه باعث می شود شما با معلم نوعی ارتباط مشارکتی و مبتنی بر حل مساله داشته باشید.
 
18 ) در مورد اطلاعات نادرست و شایعه ها حساب شده عمل کنید: فرزند شما در مدرسه، اطلاعات سودمندی یاد می گیرد. اما ممکن است همراه اطلاعات نادرست و گاهی شایعه ها به خانه باز گردد. اگر با چنین مواردی روبه رو شدید، پیش از هر چیز با معلم فرزندتان یا مدیر مدرسه تماس بگیرید. البته، بهتر است به جای تماس تلفنی، با آنان نشست و گفت وگویی داشته باشید.
 
19 ) وقتی به مدرسه دعوت می شوید، با کمال میل بپذیرید: نشست هایی که در مدرسه برگزار می شوند، نه تنها اطلاعات مهمی را در اختیار شما قرار می دهند بلکه به فرزندتان نشان می دهد که شما برای مدرسه و برای آنان ارزش زیادی در نظر دارید. اگر معلم فرزندتان از شما خواست در کلاس درس هم شرکت کنید، بپذیرید.
20 ) مدرسه را در جریان رویدادهای منزل قرار دهید: وقتی خانواده تحت تاثیر تنش هایی مانند بیماری یا طلاق قرار می گیرد، بچه ها بیشترین تاثیر را می پذیرند. به معلم فرزندتان اجازه دهید از این شرایط مطلع شود. او در اغلب موارد می تواند به شما کمک کند. به علاوه وقتی او در جریان قرار می گیرد، با آمادگی با تغییرات رفتاری احتمالی فرزندتان روبه رو می شود.

 


 
نویسنده: خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر ) ::: دوشنبه 89/10/20::: ساعت 3:34 عصر

به یاد داشته باشید که هیچ وقت برای یادگیری دیر نیست


 
<      1   2   3      >
 
 
 

موضوعات وبلاگ

 

درباره خودم


دبستان نسیم 1

مدیر وبلاگ : [205]
نویسندگان وبلاگ :
سعید معتمدی (عضو انجمن) (@)[17]

خانم زهرا آجودانیان ( مدیر )[29]
خانم پری غفرالهی ( معاون آموزشی )[17]
خانم مرضیه صمدانیان ( معاون اجرایی )[13]
خانم فاطمه ملک محمد ( معاون پرورشی )[10]
خانم توران رضوانی ( اول غنچه )[1]
خانم زهرا آریافرد ( اول شکوفه )[39]
خانم زهره ریخته گر ( دوم شادی )[0]
خانم مینو گیلانی ( دوم مهربانی )[0]
صدیقه محمدی ( سوم صداقت )[9]
خانم مینو شیرمحمدی ( سوم طراوت )[7]
رضوان محلوجی ( چهارم هنرمند )[28]
خانم معصومه جاویدپور (چهارم پژوهشگر )[22]
خانم مینا توکل ( پنجم اتحاد )[4]
خانم فاطمه تمیزی فر ( پنجم انسجام )[1]

 

حضور و غیاب

 

اشتراک